Уважаемые юные изобретатели! Как стать генератором идей?
Вам сильно повезло, потому что вы родились в России — на родине Теории решения изобретательских задач.
Веками утверждали, что научиться творчеству нельзя. Изобретатель — это от Бога.
В 1946-м Генрих Саулович Альтшуллер в этом усомнился и решил создать точную науку творчества.
Над ним смеялся весь научный мир, не говоря уже об изобретателях, которые в это время чувствовали себя небожителями.
В чем же повезло именно вам, друзья? Дело в том, что любая сильная идея проходит в своем развитии три стадии: «Это невозможно!», «В этом что-то есть…», «Иначе просто невозможно!».
Вы живете в стране, которая находится на третьем этапе развития идеи Альтшуллера. Где Теории решения изобретательских задач учат детей даже в школах!
На вебинаре Павел Петров рассказал, как на практике применяются методы технического творчества, в том числе:
1. Оператор РВС
2. Приемы устранения нежелательных эффектов
3. Метод фокальных объектов
4. Понятия ТРИЗ «оперативная зона» и «оперативное время».
Запись вебинара:
Организатор вебинара: ООО «Центр прототипирования и дизайна МГТУ «МАМИ»
Ведущий:
— Петров Павел Александрович — научный консультант ЦМИТ «Центр быстрого прототипирования и промышленного дизайна МГТУ "МАМИ", доцент Московского политеха, руководитель образовательной программы «Аддитивные технологии», эксперт конкурсов: УМНИК, «Лифт в будущее», «Всероссийский инженерный конкурс», «Московские мастера» и др.
© Всероссийский конкурс ШУСТРИК 2013‑2024 гг.
(школьник, умеющий строить инновационные конструкции)
авторизуйтесь